Observemos la siguiente tabla que nos
permite convertir números a consonantes y luego estos a figuras con el fin de
hacer listas para jugar mentalmente.
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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0
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T
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N
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M
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r
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L
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J
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Ga,go,gu
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f
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p
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Ce, Ci
|
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D
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Ñ
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rr
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ll
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Ge,gi
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Ca,co,cu
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b
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Z
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Ch
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k
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v
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s
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qu
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w
|
x
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Ejercicios:
1.fuego.
2. águila 3. reloj 4. lluvia. 5. pez
6.puente 7. magia
8.abismo
9. flores 10. vuelo 11.bastón
12.juego 12.estatua 13. cielo
14. camino 15. reptil 16. río
17. fuerza. 18. encurtido 19. vapor
20. ají
Contestar:
1.
Qué palabra asoció con joya, tina,
ley, pie, dado, tiro?
2.
Cuál palabra se asoció con el 2, 3,
8, 15, 16, 17, 19, 20?
C A P I T U L O I
V
Para el común de la gente la
memorización puede no ser necesaria para nuestra supervivencia económica, pero
puede aportar un placer inexplicable, sobre todo para los mayores. Poder
declamar poemas aprendidos en la escuela por ejemplo.
Memoria
y Concentración:
A
nivel neurocientífico, la memoria se la define como “la capacidad de generar
nuevas sinapsis y /o cambiar la eficacia de las mismas en la transmisión de la
información entre neuronas” (Bodnar, 2001 ). A esta capacidad del cerebro para
acomodarse a la incorporación de nuevos estímulos o informaciones se la
denomina – por lo maleable de las conexiones entre las células nerviosas-
“plasticidad neuronal”.
“Los lóbulos frontales son el órgano de la civilización, la base de la
desesperación humana y de su esperanza en el futuro....”
Hallsted Fisiólogo.
Nuestro cerebro es
fundamentalmente una máquina de predicción, y para funcionar debe hallar orden
en el caos de los posibles recuerdos. A nuestro cerebro le gusta la actividad
aleatoria, estamos interpretando el mundo todo el tiempo.
Construimos
patrones ( rutina ) y aquello que se sale de los patrones es lo imprevisto.
Si colocamos la
siguiente lámina frente a un observador
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La corteza visual crea sus propias
experiencias, es decir, la manera que interpreta el mundo es lo que ve.
Si
nos faltan datos, empleamos la imaginación con el fin de encontrar sentido a lo
que observamos.
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